Institut Escola Pallerola

Millorem el menjador del Pallerola

¿Quiénes somos?

L’Institut Escola Pallerola, situat a Sant Celoni, és un centre públic que actualment acull alumnes des de P3 fins a 4t d’ESO, agrupant alumnes de 3 etapes educatives diferents: infantil, primària i secundària.

L’objectiu prioritari del nostre centre és desenvolupar un sistema educatiu competencial, amb capacitat d'adaptació als canvis constants, on l’alumnat sigui protagonista del seu procés d'aprenentatge.

Treballem a diari per construir un projecte únic i coherent, que doni resposta al període 3-16. Volem que el nostre centre sigui un centre inclusiu, garantint el dret a l’educació en igualtat d’oportunitats.

Fomentem la participació de les famílies en l’educació dels seus fills, el treball conjunt amb els ajuntaments i la interconnexió amb l’entorn.

Treballem conjuntament amb altres centres per tal de compartir objectius, recursos, capacitats, sumant esforços, garantint l’aprenentatge entre iguals.

Un dels aspectes més importants del nostre projecte és el treball globalitzat i l’aprenentatge integrat de totes les matèries i àmbits, a totes les etapes educatives: els ambients a infantil, els centres d’interès a primària i la franja globalitzada a secundària.

Creiem que el nostre centre ha de participar en la Reto Tech perquè ens preocupa estendre la innovació educativa en el procés d’ensenyament i aprenentatge a tots els nivells.

¿Qué necesidad o problema soluciona?

Després de treballar una sèrie de reptes amb els quals apreniem a programar la Placa Zum Core 2.0, també a dissenyar en 3D amb TinkerCad i Bitbloq 3D i a dissenyar Apps amb App Inventor i Bitbloq App, cadascú de nosaltres va proposar un projecte robòtic per tal de desenvolupar-lo tota la classe de cares al projecte final Retotech, tenint en compte els condicionants que havia indicat el professor.

Després de les diferents presentacions dels nostres companys i companyes varem seleccionar 2 projectes amb els que pretenem millorar el menjador del Pallerola.

En primer lloc, algunes vegades succeeixen problemes relacionats amb la quantitat de menjar que es posen alguns alumnes alhora de dinar. Per aquest motiu, volem dissenyar un sistema de dosificació del menjar que permeti a l’alumnat seleccionat amb el mòbil i amb un pulsador quina quantitat de menjar els caurà al plat.

En segon lloc, volem automatitzar el sistema de gestió de residus alhora del menjador, per poder separar de forma correcta l’orgànic, el paper i els envasos. Per fer-ho, hem pensat en un sistema que quan l’alumne pulsi un botò o a través del mòbil i reconeixement de veu, s’obri el contenidor de la fracció de residus corresponent.

Estudiantes participantes

16

Docentes implicados

3

Visita la web del centro: Institut Escola Pallerola