¿Conoces y entiendes la sostenibilidad, la transición ecológica y el cambio climático? ¿Tienes ideas y proyectos emprendedores para solucionar algunos problemas de tu entorno? ¿Quieres ayudar a mejorar las condiciones medioambientales de tu centro educativo, ciudad y de nuestro país? Entonces los Premios a la Ecoinnovación están hechos para ti.
El objetivo de los Premios a la Ecoinnovación, que desarrollamos desde 2016 de la mano de la Fundación Europea Sociedad y Educación, es reconocer el compromiso de estudiantes y centros educativos de toda España con la cultura ecológica, la conservación y el cuidado del entorno, la sostenibilidad y la lucha contra el cambio climático.
Queremos, además, que sirva como espacio abierto donde estudiantes, profesores y centros puedan volcar sus inquietudes ecológicas y medioambientales a la vez que mejoran sus conocimientos y sus competencias ecobiosociales*.
En qué consisten los Premios a la Ecoinnovación
Animamos a docentes y estudiantes de Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional a que desarrollen un proyecto relacionado con la sostenibilidad, la transición ecológica o el cambio climático. Pueden participar en 3 categorías.
En la Categoría 1 - Primaria, podrán optar proyectos originales orientados a mostrar la competencia científica de los estudiantes a través del contacto directo con el medio ambiente mediante el desarrollo de una investigación novedosa. Para ello deberán demostrar su impacto en alguna de las temáticas de sostenibilidad, transición ecológica y cambio climático y divulgar los resultados de los proyectos de forma original y atractiva justificando su compromiso con el ecosistema estudiado.
Si lo vuestro es la creatividad, la Categoría 2 - Secundaria/Bachillerato/FP plantea un reto a los alumnos: que presenten una solución innovadora y original a un problema ecológico o medioambiental determinado. Para ello, se expondrán las disciplinas del currículo y qué aprendizajes se han aplicado para aportar dicha solución. Con el proyecto, los alumnos podrán mostrar el impacto directo o indirecto de su trabajo sobre la protección y preservación del medioambiente y la prevención del daño o el deterioro de nuestro entorno.
En los proyectos presentados en la Categoría 3 - Centro Educativo deberá estar implicado todo el centro educativo. Se propone el diseño de un proyecto ambiental desarrollado entre alumnos y profesores en el que se demuestre el compromiso ecológico del centro en su conjunto a lo largo del tiempo, trascendiendo al centro a través de la cooperación con otras entidades del entorno como empresas o comunidades locales.
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* El término «ecobiosocial» hace referencia a la adquisición de competencias vinculadas al medioambiente, a la ecología y al compromiso cívico y social.
