Actividades educativas y visitas a instalaciones
Los estudiantes se acercan al mundo de la energía gracias a ‘Operación electrón’. En la actividad impulsada por Endesa Educa los niños juegan en grupo sobre un tablero en el que responden a preguntas relacionadas con la eficiencia y el consumo energético o la gestión energética.
A lo largo del recorrido, realizan diferentes pruebas y talleres. Un viaje divertido en el que resuelven sopas de letras eléctricas, buscan las diferencias entre varios elementos o aprenden cómo funciona un motor eléctrico o un alternador. Cada vez que superan una prueba, ganan electrones. El objetivo es conseguir el mayor número posible de electrones y utilizarlos para recargar una pila.
‘Operación electrón’ permite a los más jóvenes mejorar sus destrezas y fomentar su conciencia social, aprendiendo lo importante que es llevar a cabo un consumo energético racional y eficiente.
Relación curricular
| Celda de tabla vacía | Celda de tabla vacía |
|---|---|
| ÁREA II: Descubrimiento y exploración del entorno | |
| BLOQUE B: CULTURA CIENTÍFICA: Materia, fuerzas y energía | |
|
CONOCIMIENTOS, DESTREZAS Y ACTITUDES
La energía eléctrica. Fuentes, transformaciones, transferencia y uso en la vida cotidiana. Los circuitos eléctricos y las estructuras robotizadas. Las formas de energía, las fuentes y las transformaciones. Las fuentes de energías renovables y no renovables y su influencia en la contribución al desarrollo de la sociedad. |
|
| Competencias específicas | Criterios de evaluación |
|
(competencia específica 2)
Plantear y dar respuesta a cuestiones científicas sencillas, utilizando diferentes técnicas, instrumentos y modelos propios del pensamiento científico, para interpretar y explicar hechos y fenómenos que ocurren en el medio. |
Diseñar y realizar experimentos guiados, cuando la investigación lo requiera, utilizando diferentes técnicas de indagación y modelos, empleando de forma segura los instrumentos y dispositivos apropiados, realizando observaciones objetivas y estructuradas y mediciones precisas y registrándolas correctamente. |
|
(competencia específica 6)
Identificar las causas y consecuencias de la intervención humana en el entorno, desde los puntos de vista social, económico, cultural, tecnológico y ambiental, para mejorar la capacidad de afrontar problemas, buscar soluciones y actuar en su resolución fomentando el respeto, el cuidado y la protección de las personas y del planeta. |
Promover estilos de vida adecuados y consecuentes con el respeto, los cuidados, y la protección de las personas y del planeta, a partir del análisis de la intervención humana en el entorno. |
| Objetivos Generales | |
|
Comprender y contextualizar el mundo de la energía.
Tomar conciencia de la importancia de la electricidad en la vida de las personas. Identificar conductas de ahorro energético y asumir acciones de consumo responsable. Trabajar en equipo de manera colaborativa. |
|
| Situación de aprendizaje | |
|
El reto que se plantea al grupo clase es entender una problemática que afecta a la sociedad y al entorno del alumnado. La situación que han de comprender está relacionada con la obtención de energía limpia y su consumo de forma responsable, en la vida cotidiana.
Se plantea trabajarlo a partir de un juego, donde los/las alumnos/as tendrán que trabajar de forma colaborativa, integrando las inteligencias múltiples y la experimentación. |
ODS
En septiembre de 2015, y con el acuerdo histórico de 193 países, la Asamblea General de Naciones Unidas aprobó la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y sus 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), de carácter ambiental, social y económico, como instrumento global con un amplio alcance y una importancia sin precedentes.
Desde Endesa nos comprometemos con los ODS y apostamos por integrarlos dentro de nuestras actividades educativas. En esta actividad en concreto, se trabajan los siguientes ODS:
Resumen de la actividad ‘Operación electrón’
- A quién va dirigida: alumnos de ciclo superior de Primaria
- Lugar: En el propio centro escolar.
- Horario: A convenir.
- Duración: 1 hora 30 minutos.
- Número máximo de participantes: Grupo clase.
- Actividad educativa gratuita.
- Para más información endesaeduca@fundacionendesa.org
Els estudiants s'acosten al món de l'energia gràcies a ‘Operació electró’. En l'activitat impulsada per Endesa Educa els nens juguen en grup sobre un tauler en el qual responen a preguntes relacionades amb l'eficiència i el consum energètic o la gestió energètica.
Al llarg del recorregut, realitzen diferents proves i tallers. Un viatge divertit en el qual resolen sopes de lletres elèctriques, busquen les diferències entre diversos elements o aprenen com funciona un motor elèctric o un alternador. Cada vegada que superen una prova, guanyen electrons. L'objectiu és aconseguir el major nombre possible d'electrons i utilitzar-los per a recarregar una pila.
‘Operació electró’ permet als més joves millorar les seves destreses i fomentar la seva consciència social, aprenent l'important que és dur a terme un consum energètic racional i eficient.
Relació curricular
| Celda de tabla vacía | Celda de tabla vacía |
|---|---|
| ÀREA II: Descobriment i exploració de l'entorn | |
| BLOC B: CULTURA CIENTÍFICA: Matèria, forces i energia | |
|
CONEIXEMENTS, DESTRESES I ACTITUDS
L'energia elèctrica. Fonts, transformacions, transferència i ús en la vida quotidiana. Els circuits elèctrics i les estructures robotitzades. Les formes d'energia, les fonts i les transformacions. Les fonts d'energies renovables i no renovables i la seva influència en la contribució al desenvolupament de la societat. |
|
| Competències específiques | Criteris d'avaluació |
|
(competència específica 2)
Plantejar i donar resposta a qüestions científiques senzilles, utilitzant diferents tècniques, instruments i models propis del pensament científic, per a interpretar i explicar fets i fenòmens que ocorren en el mitjà. |
Dissenyar i realitzar experiments guiats, quan la recerca ho requereixi, utilitzant diferents tècniques d'indagació i models, emprant de manera segura els instruments i dispositius apropiats, realitzant observacions objectives i estructurades i mesuraments precisos i registrant-les correctament. |
|
(competència específica 6)
Identificar les causes i conseqüències de la intervenció humana en l'entorn, des dels punts de vista social, econòmic, cultural, tecnològic i ambiental, per a millorar la capacitat d'afrontar problemes, buscar solucions i actuar en la seva resolució fomentant el respecte, la cura i la protecció de les persones i del planeta. |
Promoure estils de vida adequats i conseqüents amb el respecte, les cures, i la protecció de les persones i del planeta, a partir de l'anàlisi de la intervenció humana en l'entorn. |
| Objectius Generals | |
|
Comprendre i contextualitzar el món de l'energia.
Prendre consciència de la importància de l'electricitat en la vida de les persones. Identificar conductes d'estalvi energètic i assumir accions de consum responsable. Treballar en equip de manera col·laborativa. |
|
| Situació d'aprenentatge | |
|
El repte que es planteja al grup classe és entendre una problemàtica que afecta la societat i a l'entorn de l'alumnat. La situació que han de comprendre està relacionada amb l'obtenció d'energia neta i el seu consum de manera responsable, en la vida quotidiana.
Es planteja treballar-ho a partir d'un joc, on els/les alumnes/as hauran de treballar de manera col·laborativa, integrant les intel·ligències múltiples i l'experimentació. |
ODS
Al setembre de 2015, i amb l'acord històric de 193 països, l'Assemblea General de Nacions Unides va aprovar l'Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible i els seus 17 Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS), de caràcter ambiental, social i econòmic, com a instrument global amb un ampli abast i una importància sense precedents.
Des d'Endesa ens comprometem amb els ODS i apostem per integrar-los dins de les nostres activitats educatives. En aquesta activitat en concret, es treballen els següents ODS:
Resum de l'activitat ‘Operació electró’
- A qui va dirigida: alumnes de cicle superior de Primària
- Lloc: En el propi centre escolar.
- Horari: A convenir.
- Durada: 1 hora 30 minuts.
- Nombre màxim de participants: Grup classe.
- Activitat educativa gratuïta.
- Per a més informació endesaeduca@fundacionendesa.org
