SEIN

Ganador 1ª edición / Categoría 2 nivel B

"Trabajar, investigar, proponer soluciones y repensar nuestra relación de dependencia y la interacción con nuestro planeta”. Así define su objetivo el instituto La Salle de Bilbao Ikastetxea con el proyecto ‘SEIN’ (Secundaria: emprendimiento e innovación) con el que se alzaron como ganadores en la 1ª edición de los Premios Fundación Endesa a la Ecoinnovación Educativa, en el nivel B de la Categoría 2: ‘Mi solución creativa a un problema medioambiental’.

De hecho, no plantean una solución, sino nueve, una por cada grupo de alumnos de secundaria que ha participado en este proyecto. Todo con una finalidad común: promover en el alumnado actitudes emprendedores en torno al cambio climático desarrollando la capacidad de ver los problemas y de diseñar una solución viable y sostenible en el tiempo. La apuesta por el emprendimiento es clave en este proyecto, utilizado como herramienta para luchar contra el cambio climático para crear conciencia, saberse parte de la solución del problema y provocar un efecto multiplicador de los cambios de actitud.

En el proyecto ‘SEIN’ cada equipo desarrolla durante cuatro horas a la semana una solución a un problema que ellos mismos han elegido, centrados la gran mayoría en la huella de carbono, el ahorro energético y el consumo energético responsable. Células Peltier para la transformación de energía térmica sobrante en energía eléctrica, o generación de plásticos biodegradables a partir de pectina de la fruta y almidón son algunos ejemplos.

“Se anima al alumnado a desarrollar teorías y experimentos por su cuenta, con el objetivo de despertar el entusiasmo por la ciencia y la tecnología a una edad temprana e inspirarles a embarcarse en aventuras científicas..”

– La Salle Bilbao Ikastetxea, Bilbao (País Vasco)

Este proyecto colaborativo e interdisciplinar de los alumnos del colegio La Salle de Bilbao Ikastetxea está basado en la resolución real de problemas de manera creativa e innovadora, la gestión autónoma del aprendizaje y el trabajo cooperativo.

Son los alumnos quienes eligen el problema en el que van a trabajar durante meses y los profesores les acompañan en el proceso, aprendiendo de manera autónoma bien a través de sus compañeros o de los expertos externos con quienes contactas para desarrollar sus ideas. En el marco de ‘SEIN’ este instituto de Bilbao ha desarrollado nueve proyectos:

• Feeling Cells: transformación de energía térmica sobrante para convertirla en energía eléctrica.

• Biopec: creación de fundas plásticas biodegradables para evitar la acumulación de plásticos.

• Blya: carril bici que se ilumina sin electricidad, con una pintura luminiscente.

• Ecostep: dispositivo de energía circular para transformar energía mecánica en eléctrica a través de sensores pizoeléctricos, aplicable a pasos de cebra.

• Guagua: sistema de reciclado de aceite de cocina para los hogares basado en la decantación del agua de los fregaderos.

• Pedal go: bicicleta para su uso en aulas y parques con el objetivo de generar energía limpia, combatir la obesidad y utilizarla más tarde para suministrarla a dispositivos electrónicos.

• Supereathers: filtro hecho con algas que cambia el CO2 por O2 para aplicarlo en bicicletas que también generan energía.

• Ecouhin: desarrollo de una APP que premia las acciones verdes que realizan los ciudadanos.

• Brainox: para solucionar el problema de exceso de CO2 en las aulas, estos alumnos han desarrollado un dispositivo a través de algas para reducir el CO2 y que así el celebro trabaje mejor.

Aspectos destacables del proyecto:

• 9 proyectos innovadores.

• Trabajo en equipo y coordinación

• Proyecto transversal desde diferentes asignaturas.

• Resolución real de problemas de manera creativa e innovadora