Colegio Academia Santa Teresa

SaniTech

¿Quiénes somos?

Nuestro centro, Academia Santa Teresa de Málaga, pertenece a la Fundación Educativa Ángeles Galino y se inspira en la tradición de la Institución Teresiana. Creemos en una educación que une innovación y compromiso social, apostando por un aprendizaje que mira al futuro y se apoya en la ciencia y la tecnología, la creatividad y el trabajo colaborativo. Este curso nos acompaña un lema muy especial: ¿Soñamos?. Soñar significa atrevernos a imaginar nuevas posibilidades, y RetoTech es para nosotros la ocasión perfecta para transformar esos sueños en proyectos reales que combinan conocimiento, tecnología e ilusión compartida.

Este curso afrontamos con mucha ilusión nuestra segunda participación en RetoTech. La experiencia anterior fue muy enriquecedora: disfrutamos del proceso, descubrimos nuevas formas de integrar la tecnología en el aula y vimos crecer la motivación y la creatividad de nuestro alumnado. Creemos que volver a participar nos permitirá profundizar en el uso de herramientas tecnológicas, consolidar lo aprendido y dar un paso más en la innovación educativa.

Este proyecto de carácter interdisciplinar cuenta con el apoyo del área de Matemáticas, Tecnología y Digitalización, Educación Plástica, Visual y Audiovisual (EPVA) y Computación y Robótica. Este año participarán los 11 alumnos y alumnas de 2º de ESO de Computación y Robótica, junto a un equipo de profesores más amplio que se suma al reto. Regresamos con ganas de más, soñando, creando y aprendiendo juntos.

¿Qué necesidad o problema soluciona?

SaniTech nace de un problema muy común en los centros educativos: los baños suelen ser uno de los espacios que más incidencias generan en el día a día. Usos prolongados, falta de control, posibles fugas de agua, humedad o exceso de ruido hacen que este lugar requiera una gestión más eficiente, segura y organizada.

A partir de esta necesidad, el proyecto propone convertir los baños del centro en un entorno inteligente. Mediante programación, sensores y comunicación entre dispositivos, el sistema regula el acceso con códigos generados por el profesorado desde una aplicación en Bitbloq, que el alumnado introduce mediante un mando infrarrojo. Además, la puerta se abre de forma automatizada y cada uso queda registrado para llevar un seguimiento preciso.

SaniTech incorpora también un sistema de monitorización capaz de detectar situaciones anómalas como uso prolongado, fugas, humedad o niveles elevados de ruido, enviando alertas en tiempo real. La aplicación se organiza en tres perfiles (profesorado, limpieza y mantenimiento) para adaptar la información y las funciones a cada usuario, mejorando la eficiencia del centro y creando un entorno más seguro, accesible y funcional para toda la comunidad educativa.

¿Cómo hemos trabajado? Varios alumnos se han volcado con la programación, otros con el diseño en 3D de la maqueta, otros con la maqueta en sí, otros han estado preparando el vídeo y otros están con el cartel del Festival.

Estudiantes participantes.

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Docentes implicados.

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