Colegio Madre de Dios

Proyecto H.O.P.E. (Hospital Optimizado Para Emergencias)

¿Quiénes somos?

Somos el Colegio Concertado Bilingüe Madre de Dios, ubicado en Madrid, con más de 70 años de experiencia. Nuestro Proyecto Educativo se basa en cuatro pilares: excelencia, innovación, idiomas y educación en valores.

Abrazamos la innovación y la mejora continua como valores fundamentales, promoviendo un aprendizaje proactivo y apasionado.

- ¿Quiénes Participamos?
El equipo de RetoTech está formado por 50 alumnos de la etapa de Secundaria, concretamente de las clases de 3º de la ESO, quienes representan el enfoque del centro en la personalización y el despertar del potencial de cada estudiante.

El proyecto es guiado por profesores de tecnología y matemáticas que colaboran con otras asignaturas para ser un proyecto interdisciplinar.

- Nuestro Compromiso RetoTech (El Rol del Alumno)
Nuestra participación en RetoTech se centra en la autonomía creativa del estudiante. Este año, hemos dado el salto para dejar que sean los alumnos quienes lleven el peso de la innovación, la programación y el diseño.

Desde el claustro, nuestro rol es el de facilitadores y guías. Nos aseguramos de que el alumnado tenga la libertad para dejar volar su imaginación y proponer soluciones épicas, mientras nosotros les proporcionamos el soporte interdisciplinar y las herramientas técnicas siempre que las necesiten.

Buscamos que nuestro proyecto sea una prueba de cómo la pasión y el liderazgo juvenil transforman la enseñanza STEAM.

¿Qué necesidad o problema soluciona?

Con nuestro proyecto queremos dar solución a dos problemas reales que vemos hoy en día: la saturación de los hospitales y la gran cantidad de energía que consumen. Nuestra idea es reducir los tiempos de espera, mejorar el cuidado de los pacientes mediante tecnología y conseguir un modelo de hospital autosuficiente y 100% sostenible.

Somos 50 alumnos de la clase de 3º de la ESO del Colegio Madre de Dios. Para sacar esta idea adelante, nos hemos organizado trabajando en equipo como si fuéramos una empresa de verdad. Nos hemos dividido en departamentos: unos compañeros se han encargado del diseño en 3D (con Tinkercad) y de montar las piezas; otros se han centrado en la programación y en calibrar toda la electrónica (servos, sensores, GPS); y el resto se ha dedicado al desarrollo de la App y a la creación del guion y el vídeo para presentarlo.

Estudiantes participantes.

50

Docentes implicados.

2

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