Colegio Quercus

Unibox. Autonomía para todos

¿Quiénes somos?

El Colegio Quercus es un centro educativo comprometido con la innovación, la creatividad y la formación integral de nuestro alumnado. Apostamos por una enseñanza activa que combina el aprendizaje académico con la educación en valores y el uso de la tecnología como herramienta para transformar nuestro entorno.
En esta edición de RetoTech Fundación Endesa participamos con un grupo de alumnos y alumnas de 4º de ESO, acompañados por su profesora de Tecnología. Nuestro equipo está formado por estudiantes curiosos, con ganas de aprender, crear y trabajar en equipo para diseñar soluciones tecnológicas que respondan a necesidades reales de nuestra comunidad.

Nos definimos como un centro que impulsa las competencias STEAM , fomentando la colaboración entre materias y promoviendo la motivación hacia proyectos que unen ciencia, arte y creatividad.

Con esta participación queremos demostrar que el espíritu Quercus se basa en la ilusión, el esfuerzo y la convicción de que la tecnología es una herramienta poderosa para mejorar el futuro de todos.

¿Qué necesidad o problema soluciona?

UniBox es una herramienta de empoderamiento basada en el Internet de las Cosas (IoT). Se define como un "andamiaje tecnológico" diseñado para transformar las rutinas de personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA), como Sara, en experiencias predecibles, seguras y gratificantes.

¿Qué necesidad/problema soluciona?
• Falta de autonomía y ansiedad: Reduce la ansiedad que generan las tareas domésticas y la dependencia de supervisión constante.
• Sobrecarga sensorial: Utiliza una interfaz visual simplificada con pictogramas para evitar el estrés cognitivo.
• Inseguridad nocturna: Mitiga la necesidad de comprobaciones compulsivas al cierre del día.
• Empoderamiento: A diferencia de la automatización tradicional, UniBox guía a Sara para que sea ella quien complete las acciones, reforzando su autoestima y aprendizaje.

¿Cómo funciona?
El sistema utiliza una placa Zum Core 2 y sensores para enviar información a la Bitbloq App. Se organiza en torno a un Cerebro Central (pantalla LCD y sistema de recompensas) y tres estaciones operativas:
• Estación Jardín: Avisa mediante un LED rojo y la App cuando la planta necesita agua.
• Estación Colada: Guía paso a paso en el proceso de lavado mediante sensores de ultrasonidos.
• Estación Seguridad nocturna: Confirma que la casa está segura mediante el uso de pulsadores físicos.
Al completar las estaciones, el Cerebro Central activa una "Caja del Tesoro" mediante un servomotor, entregando un refuerzo positivo inmediato.

¿Quiénes y cómo estamos trabajando en la elaboración?
La elaboración del proyecto ha seguido una metodología colaborativa y organizada:
• Trabajo en equipo: Los alumnos se han dividido en 4 grupos de trabajo, donde cada grupo se ha centrado exclusivamente en el desarrollo y perfeccionamiento de una idea o estación específica. Esta especialización ha permitido que cada componente de UniBox sea sólido y esté adaptado a las necesidades de Sara.
• Desarrollo técnico: Se ha empleado hardware versátil y programación por bloques modular, permitiendo que el proyecto sea escalable y pueda evolucionar con el tiempo.
• Diseño inclusivo: Se han integrado principios de accesibilidad cognitiva utilizando pictogramas de ARASAAC para garantizar un entorno digital comprensible.
UniBox demuestra que el verdadero potencial del Internet de las Cosas no reside en la sofisticación de sus circuitos, sino en su capacidad para derribar barreras invisibles. Al integrar sensores y lógica de programación en una estructura de apoyo emocional, el proyecto devuelve la tranquilidad a las familias y, lo más importante, la independencia que aporta.

Estudiantes participantes.

110

Docentes implicados.

4

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