IES Las Rozas 1

COSECHA AZUL: SOSTENIBILIDAD HÍDRICA REUTILIZANDO ANTIGUAS PLATAFORMAS INDUSTRIALES

¿Quiénes somos?

IES Las Rozas 1 es un instituto tecnológico y bilingüe de la Comunidad de Madrid muy implicado con las STEM y su aplicación en el área de la robótica.
Participamos en el proyecto Retotech los alumnos de 4ESO que cursamos Tecnología.

¿Qué necesidad o problema soluciona?

En la costa de Málaga , en la desembocadura del rio Guadalhorce, se observan desde la playa de Guadalmar unas estructuras sobre el mar de Alborán . Son antiguas plataformas industriales ( pantalanes ) construidas con hormigón y acero que servían como amarre de buques que llevaban amoniaco para la producción de fertilizantes en la antigua fábrica de abono que funcionó desde 1960 durante treinta años constituyendo una infraestructura clave en la industria de la región. Hoy en día estas estructuras, enclavadas en el mar por columnas de 60 metros de profundidad se encuentran en un estado de deterioro muy avanzado y progresivo por la oxidación del mar y la solución a este estado es incierto ya que el desmantelamiento de estas estructuras tiene un coste altísimo, además de la complejidad técnica de desmontarlas y el vacío legal respecto a su desmantelación. Esta situación produce un impacto ecológico muy negativo por el desprendimiento de material oxidado al lecho marino.

Para dar solución a esta problemática, la propuesta del proyecto es crear un punto de confluencia con el otro gran problema de la región, que es el estrés hídrico, ya que en Málaga llueve entre 30 y 70 días al año con veranos muy secos y de esta forma reutilizar y transformar a través de una importante obra de ingeniería los antiguos muelles de recogida de amoniaco en una pequeña planta desalinizadora alimentada fundamentalmente por energía solar fotovoltaica con paneles ligeros de alta resistencia a la corrosión ya que Málaga cuenta con más de 300 días de sol al año y producir agua potable que se llevaría por tuberías subterráneas hasta tanques de agua que servirían para el riego de huertos e invernaderos de la zona costera, lo que aumentaría la resiliencia hídrica en la extensa e importantísima agricultura de la zona . La salmuera obtenida se puede utilizar como una solución mineral nutritiva para cultivos hidropónicos y obtención de minerales como fuente de recursos para la economía local. Un ejemplo es la obtención de litio , que sirve para fabricar baterías de coches eléctricos o baterías para almacenamiento de energía renovable .
Por otro lado, se implementa en uno de los pantalanes un pequeño laboratorio de Biología Marina para el estudio del ecosistema del Mar de Alborán, calidad del agua, biodiversidad marina y el cambio climático.

Para llevar a cabo el proyecto , se han creado dos grupos que han trabajado conjunta y estrechamente coordinados durante todo el curso : un grupo de alumnos de 2ºESO que han construido la maqueta con un grupo de alumnos de 4ºESO que son los encargados de realizar la parte de control y robótica del sistema. Para realizar la maqueta los alumnos han usado en la mayor parte de las piezas , material reutilizable para darle una segunda oportunidad y así disminuir la huella de carbono contribuyendo así con la sostenibilidad del proyecto. La maqueta consta de los antiguos pantalanes situados sobre el mar, una pequeña desalinizadora de material ligero e inoxidable alimentada por placas fotovoltaicas , un laboratorio de biodiversidad marina para el estudio de las especies y medida de la calidad del agua alimentada por energía solar y eólica. La zona de litoral y tierra cuenta con tuberías, tanques de agua desalinizada , huertos, invernaderos y parques. En cuanto a la parte de sistemas de control y robótica los alumnos utilizan para programar placas de la plataforma Bitbloq y Arduino, sensores y actuadores. Con ello van a controlar la orientación de las placas fotovoltaicas reales que alimentan la desalinizadora y que una vez terminado de programar se colocarán en el lugar que ocupan los paneles de cartón hechos por los alumnos de 2ºESO simulados en la maqueta. Por otro lado se controlará el llenado y vaciado de los tanques de agua desalinizada mediante sensores de nivel , y que sirven para el riego de huertos e invernaderos , también con control de riego mediante sensores de humedad y temporizador y alimentado el sistema por energía solar, ya que es una fuente de energía muy abundante en la zona.

Para el control de las partes motrices de uno de los invernaderos, vamos a utilizar la aplicación App inventor, que permite el control mediante el uso de un móvil o de una tablet.

Estudiantes participantes.

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Docentes implicados.

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