IES Ramón J. Sender

EXPLOTACIÓN FRUTÍCOLA Y BIENESTAR DE LOS TRABAJADORES

¿Quiénes somos?

El I.E.S. “Ramón J. Sender es un centro educativo en el que actualmente se imparten las enseñanzas de ESO, Bachillerato (en sus modalidades: Ciencias y Humanidades y ciencias sociales), FP Básica (Electricidad y Electrónica) y un ciclo formativo de grado medio (Mantenimiento electromecánico).

En este curso hay matriculados más de 400 alumnos y el claustro está compuesto por más de 60 profesores.

Tenemos previsto participar con todos los alumnos para los que sus currículos incluyen formación en programación y/o robótica de ESO, así como alumnos de Tecnología e Ingeniería de Bachillerato y alumnos de otros departamentos, como Biología y Física y Química, con los que se pretenden realizar colaboraciones.

Nuestro deseo desde el departamento de tecnología es volver a participar en este Proyecto, en la IX edición de Retotech, ya que nos permitiría continuar dándole un enfoque especial a los proyectos de robótica, así como difundir y compartir los contenidos trabajados en el centro sobre el tema.

Desde el año pasado en los cursos impares, y este en los cursos pares, en  Educación Secundaria y Bachillerato,  la digitalización, la programación y la robótica tienen un mayor peso curricular,  por lo que la motivación y apoyo que podríamos conseguir con RetoTech, nos genera una gran ilusión, así como muchas expectativas.

¿Qué necesidad o problema soluciona?

El proyecto consiste en automatizar al máximo la recogida de la fruta para facilitar el trabajo a los trabajadores expuestos a altas temperaturas, así como reducir los costes para las empresas.
El proyecto consiste en lo siguiente:
-Recogida de agua mediante la canalización en pendiente descendente.
-Apertura de compuerta desde la canalización para el llenado del depósito de regadío.
-Regadío de los frutales en base a los valores de humedad del terreno.
-Recogida de la fruta en vagones con control y aviso de llenado, y posterior desplazamiento manejado del tren.
-Carga del camión mediante carretilla elevadora.
-Automatización de los valores de temperatura y humedad de la vivienda, así como el acceso a esta vía app.

Los docentes estamos haciendo la labor de guías mientras el alumnado de 3ºESO Y 1ºBACH realizan los prototipos y los programas correspondientes.

Estudiantes participantes.

40

Docentes implicados.

5

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