IES Santo Domingo

Retotech smarts toilets

¿Quiénes somos?

El IES SANTO DOMINGO, es un centro educativo público muy heterogéneo, con alumnado muy diverso, contamos con aproximadamente 1100 alumnos y 114 profesores. Disponemos de 2 aulas específicas (taller) de Tecnología con equipos informáticos, herramientas, cañón proyector, etc. junto a un aula de informática totalmente equipada.
Participaríamos, 3 compañeros/as de 3 departamentos (Tecnología, Matemáticas y Dibujo Técnico) y unos 12 alumnos/as de 4º de E.S.O.
El alumnado tiene ganas de emprender este reto, resolviendo alguno de los problemas de nuestro centro a través de este y nosotros, como profesorado, de orientarles y apoyarles en todo el proceso, con ganas y motivación.

¿Qué necesidad o problema soluciona?

El proyecto viene a solucionar el problema de acceso de los aseos del alumnado, que sufren vandalismo (roturas de sanitarios, espejos, inundaciones, etc) debido a que aunque se usa llave y protocolo, se producen numerosos fallos (nos cambian la llave y les hacen copias, rompen cerraduras para que no puedan quedar cerrados, etc) por lo que vamos a instalar un control de accesos mediante App con control de apertura y cierre mediante nombre y contraseña. Además aprovecharemos para diseñar sanitarios antivandálicos y de suministros (luz, agua, etc) automáticos junto a diseño del espacio accesible para alumnado con movilidad reducida o que usen silla de ruedas (aplicamos normativa de accesibilidad). También usaremos captación de agua de lluvia y aguas grises de los lavabos para suministrar a un depósito que de suministro a las cisternas de los wc, para minorar el uso del agua contribuyendo a algunos objetivos de desarrollo sostenible:
ODS 6: Garantizando la gestión sostenible del agua.
ODS 9: Innovando en nuestras infraestructuras escolares.
ODS 11: Creando espacios inclusivos y seguros para todo el alumnado
En el proyecto estamos colaborando 2 profesores (Ingeniero y Arquitecto) para apoyar al alumnado con la programación, diseño y construcción de la maqueta (impresión 3D, madera, cartón, etc). y un equipo de 8 alumnos/as para la creación de apps, integración con placas, programación con sensores y actuadores, así como desarrollo de la maqueta, videos, etc.

Estudiantes participantes

11

Docentes implicados

4

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